主题班会是德育的核心环节，是学校德育工作的重要载体，发挥着教育引导、启发思考、增进交流、提升能力等作用。为全面落实立德树人的根本任务，加强班主任队伍建设，提高班主任专业素养和工作能力，充分发挥主题班会的育人功能和实效性，汾湖职高举行了主题班会课优质课评比活动。我校19名班主任都参加了比赛，每位参赛老师紧扣主题，课题形式多样，课堂结构层次分明，教师们以饱满的精神面貌、巧妙的课堂设计、热烈的课堂氛围，呈现了一堂堂有思想、有内涵、有方法的班会课，于无声中润德于每位同学的心间。让我们一起来领略部分上课教师们的风采吧！

顾天宇老师用折纸游戏导入，让学生初步感受沟通的魅力。结合情景剧以及视频赏析，使学生体悟语言的力量，了解倾听和换位思考的魅力。在寻找沟通能手的活动中，学生运用沟通技巧，进行正确沟通。并借由“给他/她的一封信”，在书写的过程中让学生学以致用，进一步完善沟通行为，提升沟通能力。

李薇老师用“强国有我”的阅兵视频，让学生初步理解凝聚力的重要性。结合学生的情况及班级现有问题，使学生明白了班集体荣誉感的重要性，了解良好班集体的评价标准，明确奋斗目标，收获奋斗成果，建立班级文化，使学生在践行班级活动的过程中建立班级荣誉感，在“搬气球”等团队游戏中，进一步提升凝聚力。

石婧老师以“劳动在青春中璀璨”为核心，通过分享劳动故事、展示劳动成果、开展劳动体验活动视频等形式，让学生深刻认识到劳动的价值和意义。活动旨在引导学生树立正确的劳动观念，激发劳动热情，培养劳动习惯，让青春在劳动中绽放璀璨光彩。

吴老师用“蝇生苦短”的小视频导入，让同学感受一分钟的价值。结合名人故事和同学一分钟读课文比赛，使同学切身体验一分钟的长短。让同学用不一样的方式表达出他们所理解的时间，并让他们讨论自己平时浪费时间的问题和应该如何去利用这些时间。最后展示本班同学拍摄的班长一天是如何管理时间的片段，让同学们学会如何管理时间，做最好的自己。

在于老师的班会课上，他采用了爱心帮帮团的形式，鼓励学生们将自己面临的困境写在匿名信封里。然后，大家相互拆解信封，借助人工智能的帮助，以及集体应援等方式，为陌生人的困境提供建议。这样的活动让同学们明白，逆境可以通过多种途径来排解，同时也有助于培养学生的逆商能力。

朱晓勤老师先通过观看视频，让学生了解中华民族的十大传统美德。再通过故事分享，朗诵等环节让学生体会到传统美德的内涵和价值。然后通过相声、小品、歌曲等，学生意识到传承美德需从我做起从现在做起。最后，演讲和写一写等环节让学生结合会计专业，谈谈如何传承美德共筑未来。

周丽芳老师引用习总书记的话作为开场白，然后组织开展暖场小游戏“进击的蛋蛋”，让学生认识挫折，再通过辩论引导学生从辩证的角度看待挫折，之后分组分享了身边同学与挫折斗争的真实故事，增强对学生的激励作用。最后通过校园剧的形式加深对挫折的生活化理解，实现自我教育。

徐婷老师用“话感恩”导入，让学生谈谈自己对感恩的理解，紧接着结合同学们的才艺“演感恩”，对感恩有了更深的认识，情到深处，同学们“来感恩”，感恩同学感恩老师感恩父母感恩社会感恩国家，最后以一首《感恩的心》将感恩之情大声涌唱。

经过激烈的角逐，顾天宇老师、朱晓勤老师、石婧老师脱颖而出，获得本次活动一等奖。

本次班会课比赛既是对我校班主任育人水平的一次检阅，也是我校班主任专业水平的一次展示，起到了强技铸魂蕴匠心，立德树人展风采的目的。