3月12日，汾湖职业高级中学组织2024年教学大赛参赛选手和部分骨干教师参加苏州市职业学校教学能力大赛在线培训，培训由苏州市教科院孙簃所长主持。学校教科室认真筹备组织，共有22名教师参加了此次培训。所有参培教师统一签到入场，认真聆听、观摩记录。

本次培训旨在提升教师的教师教学能力、信息素养、教学设计水平，促进教育教学改革，提高人才培养质量。培训内容涵盖了政策文件、大赛方案、教学设计、教学实施、教学评价、评分标准等多个方面的解读。通过专家讲座、经验分享，教师们深入学习了现代职业教育的先进理念和成功的比赛经验，深入了解了教学能力大赛的各项要求。

在培训过程中，教师们积极参与，认真学习，并与同行进行了深入的交流和互动。他们表示，通过本次培训，他们对教学能力大赛有了更全面的了解和认识，也了解最新的教学理念和方法。同时，他们也认识到了自己在教学中存在的不足之处，将在今后的教学中不断改进和提高。以下是一些老师们的心得体会：

乐晓莺老师：

姜丽萍教授从比赛发展历程、顶层设计和具体方案三个角度分析了备赛的方向。初评资料注重规范性、关联性和真实性，决赛展示强调时代性、创新性和整体性。今年比赛规则新调整：比赛内容继续优化，比赛流程增加评教，团队结构强调合理，参赛资料变化明显，决赛展示突出素养，评分标准注重对应。

优秀作品展示及经验分享：园区职业技术学院潘乃烨老师从思政课程作品角度提出牢记课程本身定位，要讲深、讲透和讲活。用好教材，遵循课标学科核心素养、倡导多元主体评价。专业选取时根据当下热点、王牌专业和岗位需求，教学模式方面给出了学情分析、议题式教学和课堂架构的建议。丝绸中专桂海滨老师、昆山花桥国际商务城中专李擎阳老师和苏建交许松老师分别从中国近代史、统计和室内设计的角度分享了参赛经验，助力今年参赛教师走深走实。

朱晓勤老师：

通过本次线上培训，我学到了很多，特别是国赛选手的经验分享让我知道了教学能力大赛需要我们选手不断的打磨，不断的精进，不断的推陈出新。需要我们团队共同讨论、分工合作，相互支持和鼓励，提升教学水平。我深刻认识到教学能力大赛对于提升教师教学水平的重要性。在参赛过程中，不仅能锻炼自己的教学技能，还能学到许多先进的教学理念和方法。同时，我也意识到自己在某些方面仍有不足，需要继续学习和提高。

潘萍老师：

国赛获奖教师的经验分享最是让我受益匪浅。他们从教学内容的确定、教学模式的选择、思政元素的融入以及学科核心素养的培养等方面，展示了如何打造新颖且实用的课堂教学方法。同时，他们还分享了在团队组建、选题要点、教学模式、教学策略、教学实施以及参赛材料准备等方面的全流程经验，这为我提供了宝贵的借鉴。其中一个令人印象深刻的作品为《素养导向的历史学习场支持下的深度学习课堂》，聚焦核心素养，融合“润物无声”的思政主线和“何以中国”的思政暗线，真正达到了深度学习和专业浸润。

此外，本次培训也为我校教师提供了一个交流和学习的平台，促进了教师之间的合作和分享。学校将以此次培训为契机，进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学能力和水平，为学生提供更优质的教育教学服务。

总之，本次苏州市职业学校教学能力大赛在线培训取得了良好的效果。学校将继续支持和鼓励教师参加各类培训和竞赛活动，不断提升教师的综合素质和业务水平。